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Chers parents,

Après plus de 2 ans de perturbations, nous avons enfin pu envisager une année scolaire que je qualifierai de « normale ».

Nous  pouvons aussi annoncer la fin deux chantiers qui avaient commencé en juin 2019. Il aura fallu trois années d’un dur labeur dans un contexte difficile.

Mais au moment où j’écris ces lignes, après avoir enfin vu le visage de nos élèves, une question me vient : Qu’allons-nous donc bien pouvoir leur offrir ?

Notre époque traverse actuellement des ruptures et un changement de paradigme : un de ces moments de l’histoire, où les modèles de pensée, pour lesquels il y a consensus sur la manière de fonctionner, sont remis en cause.

La première rupture : l’écologie

Les ressources ne sont pas renouvelables. La population était sur Terre de 100.000.000 au temps de Jésus, puis nous avons atteint notre premier milliard en 1801, dépassé les 2 milliards vers 1930, 6 milliards en 2000 pour être aujourd’hui à 7,8 milliards ; à ce rythme, nous serons plus de 10 milliards en 2050 ! Comment pouvons-nous imaginer la vie sur Terre dans de bonnes conditions ?

Deuxième rupture : le numérique

Le Big data est une immense machine à manipuler les êtres humains pour les faire consommer

La robotisation : d’ici à 2035, les robots vont occuper 40% des emplois aujourd’hui assurés par les Hommes.

La prégnance de l’intelligence artificielle qui oriente déjà quelques décisions.

Troisième rupture : les modes organisationnels

Comment favoriser un passage des modèles hiérarchiques à des modèles de réseau par l’appartenance organique ?

La quatrième rupture : le modèle économique

Jusque-là, la finance était au service de l’économie mais désormais, l’économie est devenue au service de la finance : un modèle spéculatif générant des disparités et des déséquilibres absolument faramineux.

La cinquième rupture : la spiritualité au sens large

Que répondre ?

Valeurs, projet éducatif, virtuosité et Espérance !

Il s’agit aujourd’hui de Promouvoir l’Humain : l’élever en dignité, l’encourager, provoquer la création au sens de l’élévation dans une forme d’écologie sociale

Comment faire ?

En cultivant dans notre Institution, l’écologie humaine, la joie dans nos vies, dans la vie de nos jeunes :

  • Savoir trouver du plaisir dans les choses simples du quotidien.
  • Savoir vivre et apprécier le moment présent.
  • Transformer ses pensées négatives en pensées positives.
  • Focaliser sur toutes les petites joies de la journée.
  • S’entourer de personnes optimistes et positives.

Promouvoir l’humain, c’est donc se positionner clairement comme offreur et non comme demandeur.

C’est aussi promouvoir nos valeurs, ne guère lésiner sur l’effort et finalement enrichir notre vie et celles des autres.

Nous pourrons ainsi témoigner de l’Espérance qui nous fait agir. Car l’Esperance chrétienne se renouvelle d’elle-même. Elle est porteuse d’énergie, d’un enthousiasme qui ne connaît ni l’érosion, ni la corrosion.

L’école catholique est donc un message pour toutes et tous, un lieu d’ouverture et d’approfondissement.

Efforçons nous de transmettre à nos jeunes les valeurs que nous portons avec cœur.

 


Paul MICHENET
chef d’établissements coordinateur du centre scolaire

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